“同学们，现在运行卡不卡？”

   线上授课，刘若冰老师最关注的就是网络运行是否流畅，在得到肯定的反馈后，她所负责的《影视分镜》课程顺利地在腾讯会议平台上进行。

3月23日，根据学校线上教学演练的工作安排，学院共计有9门课在当天转为线上进行。演练中，教师通过腾讯会议、QQ群课堂、钉钉等网络平台进行线上授课，学生在宿舍进行学习。通过演练，学院9门线上进行的课全部顺利进行，线上教学整体运行平稳。

   为保障此次演练的顺利进行，学院高度重视，全面部署，成立了传媒学院线上教学专班，并针对线上教学做出了具体部署，要求教师制定“一课一案”，确保线上教学效果。

  演练当天，学院领导班子成员和督导老师全程全覆盖进行了线上听评课，并针对听课情况进行了评价总结。

   线下转线上，教学质量同样在线考验着老师们。为了上好线上课，老师们在教学形式、课堂组织、互动、教学内容等都下足了功夫。《文化传播学》和《西方文化史》等理论课程采取了课前预习+学习议题前置的方式， 课堂教学中，鼓励学生参与线上研讨；《影视特效》、《数字排版技术》等实践实验课注重课前资源的分发和小组学习的项目带动，采取了时时跟踪指导的方式进行在线教授，做到了“下课不停教”“下课不停学”。

   演练结束当天，学院召开线上教学演练总结会，就线上教学存在的问题进行复盘和总结，同时研究制定下一步的改进方式和举措，确保疫情防控形势下的教学工作平稳运行，教学质量有保障。