11月27日，山东省课程思政示范课程《短片创作》负责人陈亮，以"镜头对准现实、创作扎根大地"的独特姿态，开展一场传媒类课程思政•动态教学体系创新实践大讲堂。作为专业实践课程，这门课历经十年匠心深耕，把影视创作全流程变成思政教育的 “生动课堂”，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。

课程组创新推出"浸润-基础-引申"三阶教学模式，"沉浸式"思政体验扑面而来：创作前，通过主题沙龙、学长首映式、暑期前置调研等形式筑牢思政根基；学生带着问卷扎进田间地头，从黄河岸边到山村小院，提前把"时代主题"装进脑海。创作中，师生化身"基层记录者"——拍好村官助农的故事，捕捉乡村农民的笑脸，让每帧画面都藏着"为人民创作"的温度。创作后，依托工作室集群开展成果转化，引导学生把作品变成公益力量，让镜头里的温暖延伸到现实角落。

这份"用脚底板找选题"的坚持，结出了沉甸甸的果实：学生团队斩获全国大学生新媒体创意大赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛省级奖项等100余项荣誉，多部作品入选"讲好中国故事"创意传播大赛优秀案例。课程创新模式获主流媒体多次报道，马山镇人民政府、韵达速递等单位发来感谢信，肯定其在乡村振兴宣传、企业文化传播中的重要作用，成了这门课最好的“口碑证书”。

"原来拍短片不只是剪镜头，更是剪懂时代的温度！"通过这门课程，学生主动参与乡村支教、社区养老服务等公益活动，毕业生在新媒体、文旅等领域展现出强烈的社会责任感。不少学生反馈，课程不仅提升了专业技能，更树立了正确的艺术创作价值观。

同时，学院各教研室也开展课程思政建设研讨活动，围绕"专业与思政深度融合"展开交流，老师们探讨融入路径，碰撞协作思路，聚焦破解思政教学难点，通过课程思政大讲堂，研讨提炼可复制经验，让课程思政的种子在每个课堂里生根发芽。

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